为丰富同学们业余生活，体验景观治愈心灵，缓解同学们的焦虑情绪，聚焦校园人文环境，帮助同学们提高审美情趣，树立理性平和的健康心态，历史学院开展以“心向阳光，青春绽放”为主题的校园微景观创意活动。

活动分为两个阶段——制作阶段和交流阶段。在制作阶段中，同学们积极参与，通过手工制作微型景观的方式，用心设计并创作精美别致、意境深远、各具特色的校园指尖美景。“宁静的午后，阳光透过树荫，斑驳点点，镌刻初夏的印记”——这是2105班陈锦的感悟，她用彩色橡皮泥制作出镜月湖宁静、秀丽的风景图。2003班顾晨巧用彩纸、树叶勾勒出7号楼宿舍前的小桥流水。同学们精心设计富有创意的校园一角，如教学楼、操场、图书馆及周边植物等微景观。

5月8日下午举办了创作心得与经验交流会，同学们分享创作寓意，交流内心情感，大家各抒己见，表达了对这项活动的喜爱，既体验了微景观创作带来的喜悦感与成就感，也获得了人生启迪，培养了积极向上的心理品质。

本次微景观创意活动，紧密结合当前疫情防控常态化管理，引导同学们立足校园，以创新设计为导向，努力融入校园文化生活中，通过动手制作培养了善于观察和实践动手能力，让同学们明白有阳光，心有温暖，美好自然就会出现在生活当中。

图为“心向阳光，青春绽放”校园微景观创意活动作品。 记者 祝赟 摄

审核人：丁浩亮